暑期工作與後續持續進行項目

問題改善

0810-0814，第二階段，木章基本訓練

整理中 

8月7日，筆試練習與餐聚

上午9點到11點50分，進行筆試測驗（共五題）

8月6日，學校實務專題報告

由處長親自主持，各組（10組）進行解決教育現況的實務報告

以下為回應內容（自己）

8月5日，多場次的專題分享

本日進行五場次的專題分享課程：

第一場次邀請教育處課發科周科長進行專題分享
主任要承上啟後：訊息掌握程度和政策轉化能力

一、產生共同的期待目標（中央的、縣市的、校長家長的）（目標、願景政策、計畫方案）

二、訊息掌握程度（資訊探索-本職學能吸收）-政策轉化能力

三、組織氣氛、組織再造、行政管理

（一）工作的分配-了解同事的背景能力

（二）形式規範（先有）-實質內容（才有）-深度討論（進行）

（三）工作分析表-檢核機制

其它場次紀錄：

8月4日，校園危機事件處理實務分享

邀請王中興校長分享校園危機事件處理議題

重點紀錄

8月3日下午，社會參與取向的美感教育

邀請前高雄市鳳翔國小校長呂瑞芬進行專題分享

重點筆記

8月3日上午，十二年國民基本教育素養導向之課程與教學

邀請高雄師範大學陳建銘教授進行專題分享

*用結構主義和認知心理學說明為什麼出現12年課綱（素養導向）

重點筆記