探討爭取入班支援服務的可能性--體制內:資源班老師入班支援---編輯中

教改那麼多年了，到現在講到學生的資本學力難道還只是國、數兩科嗎？有辦法讓這些學生喜歡到學校上課嘛？...

一、從法源來看：
（一）國民教育階段身心障礙資源班實施原則（感覺這個最核心，可是找不到更明確的資料）
（二）高級中等以下學校身心障礙學生就讀普通班之教學原則及輔導辦法
（三）高級中等以下學校特殊教育班班級及專責單位設置與人員進用辦法
（四）臺東縣國民中、小學特殊教育班授課節數實施要點
（五）臺東縣高級中等以下學校特殊教育班級增減班及調整作業要點

線上教學-我到底要準備多少東西

和去年不同，今年執行線上教學任務遇到的變數更多...要準備解決方案前要再確認一下...

壹、必須要啟動線上教學的時機和方式是？

一、我在學校，學生全都在家裡--全線上

二、我在家，學生全都在校--全線上

三、我在學校，有部份學生在家，有部份學生在校--混合式

四、我在家，有部份學生在家，有部份學生在校--混合式

五、有其它的狀況嗎？

第二次無預警演練通知

 延續3/23日的報告和4/21日第一次無預警演練的檢討內容，修正任務分組表：

5/3日修正

上次無預警演練，我們的只有演練到清點人數（5分鐘內完成），下次再次做無預警演練時會增加內容，腳本流程如下：