7月份施工紀錄

7/5日建物安檢、7/6日冷氣採購線上會議、7/7日11群電力改善工作會議、7/7和7/8兩日的校內研習....

109學年度結束，檢討一下

工作要有延續行和穩定性，先放慢，檢討一下109學年度做了哪些...

班級教室簡報用電腦更新紀錄

 

107年度前瞻基礎建設計畫配發了65吋的大螢幕到教室，雖然內建有Android系統，但老師不愛用，所以拿了台桌機（101年電腦教室更新留下的庫存）放電視架上，加上一堆線材，實在是沒有行動力...

改善中...，為配合財產管理機制，各班級會提供相同的模組配置，班級老師就是班級設備的使用者，也是管理者，也會發給老師班級的財產卡資料，請妥善保存。（7/5）

財產管理工作說明-給老師

 以教室為例：

教室（地點可換）的設備誰該負責？

你能區分「管理單位」、「使用單位」、「保管人」、「使用人」這些敘述的差別嗎？

學校操場的線上探勘經驗

 學校操場有部份需要解決的問題，因疫情因素，台灣體育運動管理學會6/4日上午進行了線上勘查作業：

連結學會提供的特定連結進入系統後，和學會承辦人及訪視委員進行線上實地探勘，雖然還是要花時間準備，但這是個有效率的方法。

豐年國小的電子書包

5/25日的遠距教學實做

經過多次演練，5/25對五年級學生正式進行同步遠距線上課程（自然課），不過要線上操作及後續的小組合作與線上學習，手機和平板明顯的無法達成要求（遠距教學可採用的方法也要考量學生使用的資訊使用設備類型），只好把學校106年的Chromebook打包成電子書包，借給五年級的學生了。

電力改善及冷氣採購案進度說明

 經過多次的會議及文件編撰，電力改善的案子已進入招標程序，冷氣採購案也到了一個小段落：