一、總務業務：黑歷史（這個結果是如何造成的...）
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二、教學部份：坐而言也要起而行
1.共備觀議課部份：
（1）拿到專業回饋人才認證--努力中
（2）申請加入社群（希望有機會能和同為三年級使用南一版的自然老師組成小社群）
2.釐清和確認學校和老師這個工作的本質--隨時代主流而行也許是隨波逐流--現在的核心素養和主流強調教育和生活配合這部份--現在學得東西真得以後會有用？你要怎麼回答？
（義務教育的目的是要提昇國民的基礎素養，就是因為未來不可知，所以現在才要把基礎學好）
3.所謂「班級經營能力」問題的觀察：
（1）當初拿四年級自然課換三年級自然課的原因...（在四年級上課是愉快的經驗）
（2）老師進行操作性的課程活動需要多少支援？（別人的例子，自己的例子）
4.執行校訂課程遇到的問題：場地衝突（要使用圖書館或電腦教室）、環境不適合（圖書分類法已經被淘汰了嘛？）...
三、其它
如果你遇到想玩法的人，大家能分出其中的差異和自保嗎？
「輔導管教工作得法，效果良好」VS「對輔導管教工作能負責盡職」這是之前整理的
1.辦公室建築後方舊的馬達鐵架要拆—完成
2.教室冷氣孔漏洞—完成
3.教室陽台玻璃門無法緊閉（二甲）
4.柚子班原電視架想拆除
5.西側一樓廁所天花板漏水的壁癌
6.東側樓梯(一樓到地下室之間)玻璃裂成知珠網狀
7.三樓視聽教室靠走廊第二個窗戶無法開啟—完成
8.語文教室電風扇位置造成眩光問題----改裝壁扇（如自然教室）
9.一甲外陽台紗窗常鬆動脫落
10 . 三甲後陽台一直有鳥啄食冷氣管並築巢—完成
11.音樂教室及自然教室走廊有鳥築巢—完成
12.四甲靠走廊後窗戶有一邊打不開，前窗戶紗窗常鬆脫
13.廚房餐車需焊接—完成
14、柚子班一台冷氣無法開啟—安裝冷氣案解決
15.橘子班門口紗門網子壞了。--已自行處理
16.柚子班有一台冷氣無法開啟—安裝冷氣案解決
17.校園裸露的電源插座和延長線插座—完成
18.西側一（1盞）、二（3盞）、三（1盞）樓廁所電燈不亮—完成
19.東側、西側二樓廁所百葉窗損壞—更換完並
20.五甲教室走廊的防撞膠條鬆脫
21.視聽教室電話無法使用
22.班級麥克風設備故障(五甲)
23.操場側門的鑰匙生鏽了，打不開，我們會帶孩子到外面散步出不去 （幼兒園）
