高師大自造者基地第一次共備

練習一：超音波感應變化LED燈色---善用變數功能

一、模擬情境，讓學生選擇合適的感應器（或趁機介紹）

二、本次課程--感應燈--選擇超音波感應器--建議剪一張白紙貼在LED燈上（太亮刺眼）

三、情境分析--策略--情境流程圖--演算法步驟（建立變數）

練習二：我是燈控師（參考LAYPJS1147課程）  --條件判斷式

一、用搖桿來控制燈光變化

二、避免全部在教課程或是工具--帶入情境（主題任務）

三、加入條件判斷，程式碼可以越來越多--用結構性的作法，避免程序性的錯亂