除了上台的講者外,台下的學員也要對講者做即時的分享 |
1.確認自己在事件中的身份和權限、職責
2.確定情境
3.確定說話的對象和目的
4.用適合的態度和引用合適法條規定
結果自己抽到「你是2020年師鐸獎得主,請向媒體介紹自己」講題
輔導校長講評:
一、好口才不一定是好主任
二、要注意事件能說明的程度(別說太多)
一、面對緊張:確定對策-了解題目性質-內容有層次條理(首先-其次-再來-最後...補充...)
二、面對媒體或家長,記得行銷、爭取資源機會
一、要拿其它題目來演練
二、應對媒體要特別注意,提供資料,引導提問
三、面對新工作,要清楚工作項目